"Un poco de agua y un trozo de pan"
SECUENCIA DIDÁCTICA: TÍTERES
3ra sección.
Área: Educación artística.
Bloque: Organización teatral.
Contenidos:
- Expresar a través
de los gestos, la voz y/o
el movimiento corporal el desarrollo narrativo de una acción.
- Manipular diferentes tipos de títeres.
Propósito: En relación con los niños…
-
Promover actitudes de solidaridad, cuidado de sí mismo y de los otros, disposición al diálogo y a la resolución corporativa de los problemas.
-
Proyectar actividades para enriquecer la imaginación y la comunicación entre los niños posibilitando el acrecentamiento y la ampliación de su
universo cultural.
Ámbito: Experiencias estéticas.
-
Posibles actividades:
-
Para dar inicio a este contenido,
se presentarán diferentes tipos títeres. En esa variedad, habrá títeres de
dedo, de manopla, creados con medias, reciclados, etc. Se conversará con los
niños acerca de si poseen algún títere en el hogar, si alguna vez presenciaron
una obra de títeres, si suelen jugar
con ellos, entre otras cuestionas que surjan del grupo.
-
Se reunirá a los niños para
compartir videos de obras de títeres que traten cuentos que ya hayamos oído. Se solicitará que los niños observen lo que necesitan para crear su propia
obra de títeres.
Esta actividad se llevará a cabo a través del dictado al docente.
-
Se invitará a los niños a crear con cajas de cartón,
cinta de papel y acrílicos un teatro de títeres.
-
Confeccionarán sus propios
títeres. Se organizarán pequeños grupos utilizando como estrategia la
multitarea. Los niños crearán títeres
inspirados en el cuento “Un poco de agua y un trozo de pan” leído por la
docente.
-
Se realizará una visita a una obra de títeres organizada por la municipalidad de Avellaneda.
v Recursos: cuentos - telas – videos – títeres –
telas – cajas - acrílicos – pinceles – tijeras – pegamento – palitos de helado
– cartulinas – lanas – bolsas de papel – cinta de papel.
Guión
Un poco de agua y un trozo de pan Autor: José Luis García
Por la derecha de la escena entra Andrés. Sus ropas están destrozadas y sucias, y su pelo enmarañado. Arrastra un viejo saco, manchado de tierra.
(Andrés camina con dificultad, y con paso lento y dando traspiés se acerca hasta la puerta)
HOMBRE 1.- (Que abre la puerta y asoma desde la ostentosa y valiosa casa). -¿Qué quieres?
ANDRÉS.- Por favor, un poco de agua y un trozo de pan. HOMBRE 1.- Sigue tu camino y déjame en paz.
ANDRÉS.- Puedo pagártelo.
HOMBRE 1.- Tu dinero será tan sucio como tú. Vete de aquí.
(Cierra la puerta de su casa y dejamos de verlo).
(Andrés, con su andar cansado, se acerca hasta la segunda puerta de una casa lujosa . Toca a la puerta).
HOMBRE 2.- (Abre la puerta y asoma desde dentro de la casa). Hueles muy mal. -¿Qué quieres, pordiosero?
ANDRÉS.- Tengo hambre y sed.
HOMBRE 2.- A mí me duele la espalda y no voy molestando a la gente con mi problema. (Cierra la puerta y dejamos de verlo).
(Andrés, con un andar cada vez más lento y cansado, se acerca hasta la puerta de una casa muy pobre).
ANDRÉS.- Por favor, un poco de agua y un trozo de pan. HOMBRE 3.- (Que sale desde la humilde casa). -¿Qué te sucede, buen hombre?
ANDRÉS.- Estoy hambriento y sediento.
HOMBRE 3.- Se nota que no pasas por una buena racha. No tengo mucho, pero compartiré contigo mi comida y mi bebida.
ANDRÉS.- Eres muy amable.
HOMBRE 3.- Entra, amigo.
(3 ayuda a Andrés a entrar en su casa, y luego cierra la puerta).
(1 y 2 salen desde sus respectivas casas).
HOMBRE 1.- Además de pobretón y perezoso, está loco.
HOMBRE 2.- Ese pordiosero le robará lo poco que tiene.
1- Yo no pienso ayudarlo.
2.- Tampoco yo.
1.- Bien dicho. Buenas noches.
2.- Mejor escuchado. Buenas noches.
(Cada uno entra en su casa y cierra su respectiva puerta).
(Se abre la puerta de la casa de paja y salen por ella Andrés y 3. Andrés viste ahora unas ropas modestas pero limpias. Está peinado y se le ve con mucho mejor aspecto que cuando entró en la casa. Viene con su viejo saco).
ANDRÉS.- Ahora puedo continuar mi camino. Me has salvado la vida.
3.- Supongo que tú hubieras hecho lo mismo por mí.
ANDRÉS.- Quiero agradecerte tu generosidad. (Abre su saco y revuelve en él).
3.- No te preocupes. Lo poco que tengas, te será más necesario a ti que a mí.
ANDRÉS.- Te equivocas. Este pesado saco que traigo desde el día que me perdí, caminando kilómetros y kilómetros. Está lleno de oro.
3- ¿En serio?
ANDRES. - Lo traigo desde muy lejos. Me perdí y llevaba días noches sin nada que comer ni beber. Estas tres casas son las primeras que he encontrado en mucho tiempo.
3.- Pensé que eras tan pobre o más que yo.
ANDRÉS.- Eso pensaron tus vecinos al prejuzgarme. Quiero recompensarte.
(Saca del saco una gran piedra de oro).
3.- De ninguna manera puedo aceptar este regalo. Vale más de lo que yo te he dado.
3 ANDRÉS.- Poco te doy. Me has salvado la vida. -¿Hay algo más valioso?
(3 toma la piedra de oro, con emoción). 3.- -¿Eso es para mí? ¡Gracias!
ANDRÉS.- Gracias a vos. Adiós. Nos volveremos a ver. Adiós, amigo.
3.- Adiós, amigo.
(Sale Andrés y 3 entra en su casa y cierra la puerta).
(1 y 2 salen de sus respectivas casas).
1.- -¿Has visto?
2.- Lo he visto y oído todo desde la ventana.
(3 sale desde su casa. Trae un pequeño saco, en el que suponemos que va la piedra de oro).
1.- Buen día, vecino. Si algo necesitas, ya sabes dónde estamos. ¿No?
2.- Nuestra casa, es tu casa. 3.- Adiós, vecinos. Suerte (Sale).
1.- -¿Te has dado cuenta?, ni nos ha saludado.
2.- - ¿Por qué nos habrá tratado así? Quizás no era tan malo ayudar.
1.- - No nos costaba nada darle algo de lo muuuuucho que tenemos.
2.- - ¿Y si nosotros hubiéramos necesitado su ayuda?
1.- - Seguramente nos hubiera ayudado.
2.- - La próxima vez, seremos más solidarios.
1- Cuando hablas de más, cuando dices no, cuando sos infiel, cuando nada das… te vuelve.
2- Cuando haces llorar, cuando discutís, cuando te crees mejor que todos… vuelve
3- Cuando haces la paz, cuando gracias das, cuando abrazas a un enfermo…siempre vuelve.
4- Cuando compartís, cuando sonreís, cuando das sin esperar… también te vuelve.
